PSICOLOGIA DA EDUC. II
Desenvolvimento e aprendizagem segundo a perspectiva interacionista-construtivista. Implicações para a prática pedagógica e o processo de ensino-aprendizagem
Monica Pedagogia
03/08/2010 20:19
Desenvolvimento e aprendizagem segundo a perspectiva interacionista-construtivista. Implicações para a prática pedagógica e o processo de ensino-aprendizagem