A LEITURA: TEORIA E PRÁTICA

Leitura, formação de leitores e escola. Conhecimentos, habilidades e estratégias envolvidas no processamento da leitura. Descrição psicolingüística do ato de ler. Novas tecnologias e seu papel na formação de leitores. Condições sociais de formação de leitores: modos de transmissão da leitura, disposições e atitudes em relação ao ato de ler. Necessidade da leitura. Leitura literária. Condições escolares de formação de leitores: formas de operacionalização pedagógica dos conhecimentos, habilidade e estratégias de leitura.